往年小升初語文考試中，大部分學生在古文翻譯部分丟失了分，與重點初中失之交臂。對于古文翻譯考試，只要掌握一定的技巧，小升初語文考試便可獲取高分，進入心儀學校。下面小編就給大家簡單介紹一些小升初語文古文翻譯的技巧，供同學們參考了解。
小升初語文古文翻譯的六個技巧
技巧一：對譯法
對譯法指用現代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。如：“宋有富人，天雨墻壞�！�(《韓非子.說難》)可譯為：“宋國有個富人，天下雨使墻倒塌了�！�
技巧二：增添法
古漢語的詞大多數是單音詞，翻譯時，要把這些文言單音詞加以擴充，使之成為現代漢語中的雙音詞。例如：“齊師伐我�！�(《曹劌論戰》)
對于省略了某些句子成分或內容的句子，翻譯時，要做必要的補充，意思才完整，語句才流暢。補充的部分應該用括號加以標注。如：“問：‘何以哉?’”(《曹劌論戰》)“問”缺主語和直接賓語，應做補充。譯文則為：“(曹劌)問(莊公)：‘憑借什么作戰?’”
技巧三：刪減法
在一些古文中，有的文言虛詞，現代漢語沒有相當的詞表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現代漢語雖有同它相當的詞，但如果勉強譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時則刪去。如：
①夫戰，勇氣也。(《曹劌論戰》)
夫，發語詞;也，表示判斷的語氣詞�，F代漢語中不用，應刪。
②陳勝者，陽城人也。(《陳涉世家》)
者，起提頓作用。也，表示判斷的語氣詞�，F代漢語中的判斷句不用這兩個虛詞，應刪。
技巧四：移位法
將文言句子按照現代漢語語法格式，調整語序。凡是與現代漢語的句法結構形式不一致的文言句子，翻譯時不能照原句的語序排列，必須將不合現代漢語的語序部分加以調整。例如：
①戰于長勺(《曹劌論戰》)
“于長勺”應作“戰”的狀語，應提到“戰”前翻譯。
②帶長鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬。(《涉江》)
“陸離”是修飾“長鋏”的，“崔嵬”是修飾“切云”的，翻譯時應移到被修飾的中心語前。
技巧五：保留法
凡是古今意思相同的詞，以及帝號、國號、年號、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。如：
①慶歷四年春，滕子室謫守巴墮郡。(《岳陽樓記》)
②山東豪杰逆并起而亡秦族矣。(賈誼《過秦論》)
句中畫橫線的詞照錄不譯。
技巧六：替換法
不少文言文所表示的意義，在現代漢語中不是用原詞表示，翻譯時可用現代漢語中意義相當的詞去替換。
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